Universidade Federal do Ceará
Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução

Projetos e grupos de pesquisa – Patrick de Rezende Ribeiro

Projeto de Pesquisa:

Por Estudos da Tradução Pluriepistêmicos: pedagogias, políticas linguístico-poéticas e cosmopercepções para além da Europa

Resumo

Este projeto propõe a consolidação de uma agenda de pesquisa nos Estudos da Tradução voltada à investigação das relações entre tradução, pedagogias, políticas linguístico-poéticas e cosmopercepções produzidas para além da tradição eurocêntrica. Parte-se do reconhecimento de que, embora os Estudos da Tradução tenham incorporado importantes contribuições dos estudos culturais, pós-coloniais e da desconstrução, o campo ainda permanece amplamente estruturado por paradigmas epistemológicos ocidentais que condicionam a seleção de objetos, a circulação do conhecimento e os processos de formação acadêmica. Em resposta a esse cenário, o projeto busca ampliar os horizontes epistemológicos da área por meio da valorização de diferentes tradições linguísticas, literárias e culturais, concebendo a tradução como espaço de produção, circulação, negociação e transformação de saberes. A proposta estrutura-se em torno de três eixos inter-relacionados: pedagogias da tradução, políticas linguístico-poéticas e cosmopercepções para além da tradição eurocêntrica, contemplando investigações sobre diferentes línguas, literaturas, práticas tradutórias e formas de produção do conhecimento historicamente marginalizadas. Metodologicamente, fundamenta-se em uma perspectiva interpretativista, articulando abordagens qualitativas e, quando pertinente, procedimentos quantitativos, especialmente em estudos de estado da arte e levantamentos bibliométricos. Dialoga, ainda, com as contribuições de Smith ([1999] 2018) acerca da pesquisa como prática ética e epistemológica e adota o paradigma indiciário (Ginzburg, [1986] 2007), em interlocução com a micro-história (Levi, [1991] 2011), como fundamento analítico. Espera-se que o projeto contribua para o fortalecimento dos Estudos da Tradução por meio da ampliação de seus horizontes epistemológicos, da formação de pesquisadores, do desenvolvimento de práticas tradutórias e pedagógicas e da consolidação de redes de pesquisa comprometidas com o diálogo entre diferentes formas de produção do conhecimento.

Palavras-chave: Estudos da Tradução; Pedagogias da tradução; Tradições não hegemônicas; Pluralidade epistemológica; Cosmopercepções.