Universidade Federal do Ceará
Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução

Seminário de Pesquisa de Doutorado

EMENTA

A disciplina propõe-se a acompanhar o processo de estruturação, aprofundamento e consolidação das teses de doutorado, oferecendo um espaço coletivo de reflexão crítica, interlocução acadêmica e desenvolvimento teórico-metodológico avançado. Organizada em formato de seminários, exige a apresentação e discussão pública dos projetos de pesquisa pelos doutorandos, assim como a participação ativa nos debates oriundos das exposições dos colegas e de convidados externos. Serão abordados aspectos centrais da investigação científica em nível de doutorado, como delimitação e relevância do tema; aprofundamento do referencial teórico e atualização do estado da arte; refinamento da pergunta de pesquisa; definição rigorosa dos objetivos; escolhas metodológicas fundamentadas; articulação crítica entre teoria, método e empiria; e contribuição original e significativa para o campo de conhecimento. O percurso formativo da disciplina será construído em diálogo com as trajetórias acadêmicas dos doutorandos, com os projetos de pesquisa vinculados às linhas do programa e com as exigências do trabalho intelectual no contexto da pós-graduação stricto sensu. A disciplina busca promover o aprimoramento da escrita científica, a consolidação da argumentação acadêmica e o amadurecimento dos projetos de tese, sendo recomendada sua realização antes do exame de qualificação.

Objetivo Geral
Proporcionar aos doutorandos um espaço estruturado de reflexão crítica, discussão qualificada e acompanhamento sistemático dos projetos de pesquisa, com vistas ao aprofundamento teórico-metodológico, à consolidação dos fundamentos da tese e ao fortalecimento das competências em produção e comunicação científica de alto nível.

Objetivos Específicos
1. Analisar criticamente os projetos de pesquisa em fase de desenvolvimento, com ênfase na delimitação do problema, na formulação da pergunta de pesquisa e na coerência dos objetivos.

2. Promover o aprofundamento das escolhas teóricas e metodológicas, a partir do diálogo entre diferentes abordagens e das contribuições emergentes dos debates acadêmicos.

3. Estimular a articulação densa entre referencial teórico, metodologia e corpus empírico, favorecendo a consistência, a originalidade e o potencial contributivo da proposta de tese.

Desenvolver habilidades avançadas de apresentação oral, argumentação acadêmica e escrita científica, com atenção às exigências de rigor, clareza e normatização da produção acadêmica no nível de doutorado.