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Universidade Federal do Ceará
Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução

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Online Seminars in Psycholinguistics Live on http://bit.ly/SeminarioAnaSchwartz Thursday, September 10, 1 pm (Brasilia time) Our evolving understanding of bilingual language activation during comprehension: Theoretical and educational implications Ana Schwartz University of Texas at El Paso There is now an abundant literature demonstrating that when bilinguals are communicating in one of their languages, information across both of […]
Online Seminars in Psycholinguistics/Seminários Online em Psicolinguística A 9a. videoconferência dos Seminários Online em Psicolinguística/Online Seminars in Psycholinguistics abordará os estudos processuais da tradução em interface com a psicolinguística. A videoconferência dá direito a certificado de participação como ouvinte e as informações sobre certificação serão fornecidas durante a transmissão. 5a. feira – 03/09/2020 – 13h […]
Informamos que no dia 27/08, às 13h, ocorrerá o 8o. Seminário da série que trata de temas voltados para a aprendizagem e o processamento da linguagem. A videoconferência será apresentada Prof.ª Roberta Pires de Oliveira (CNPq-UFSC-UFPR). A palestra será transmitida ao vivo no canal do Youtube do PPGI – UFSC (http://www.youtube.com/ppgiufsc) e, através do chat, […]
Informamos que no dia 20/08, às 13h, ocorrerá o 7o. Seminário da série que trata sobre o processamento sintático. A videoconferência será apresentada pelo Prof. Dr. Marcus Maia, do Departamento de Linguística da Universidade Federal do Rio de Janeiro. A palestra será transmitida ao vivo no canal do Youtube do PPGI – UFSC (http://www.youtube.com/ppgiufsc) e, […]
Online Seminars in Psycholinguistics/Seminários Online em Psicolinguística Thursday, August 13, 1 pm (Brasília time) Convidado: Tim Slattery – Bournemouth University Palestra: Abbreviations in reading: How Bavarian Is a BMW? Link para palestra: Miscommunication occurs frequently and is prevalent with abbreviations as they intentionally obscure meaning in order to reduce text. Informal textisms (e.g. thnks, frendz) […]
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